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    七年级爸爸的花儿落了导学案



    时间:2017-07-15 09:02来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

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    小品大全 www.waddlr.com 本文摘要:导学案大全: 【学习目标】 1、整体把握文章的内容,感知文章深沉的父爱,体味父爱之伟大 2、体会学习插叙的写作手法 3、领悟成长的真正含义 【学习重点】 1、理清文章的线索,体味父亲的形象 2、体会学习插叙的写作手法 学习过程 一、检查预习 1、根据拼音...

      导学案大全:
    【学习目标】

    1、整体把握文章的内容,感知文章深沉的父爱,体味父爱之伟大
    2、体会学习插叙的写作手法
    3、领悟成长的真正含义
    【学习重点】
    1、理清文章的线索,体味父亲的形象

    2、体会学习插叙的写作手法

    学习过程
    一、检查预习
    1、根据拼音写汉字。

    衣jīn(  ) 懒duò(  ) dǎn(  )子

    lí(  )歌 叮zhǔ(  ) 徘huái(  )

    zhà(  )栏 恐jù(  ) 花pǔ(  )

    玉zān(  )花 pú(  )公英

    2.重点词语解释。

    谢词: 叮嘱: 徘徊: 骊 歌: 知 交: 闯 练:

    二、以自己喜欢的方式读课文,整体感知课文内容(先独学后合作)
    3、文章最主要的两个人物是谁?本文以英子的毕业典礼为中心事件,将眼前事和回忆事联系了起来,请学生注意表示时间和地点的词语,说说眼前事写了哪些??对往事的回忆写了哪些?回忆的事怎样引出的?

    4、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至,还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人?(注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等)

    5、小英子真的长大了吗?你从哪些句子里读出来的?画到课本上?! ?/p>

    三、交流
    四、我的收获:
    五、作业:导学案或同步训练基础知识部分
    附第一课时答案:

    1、襟 惰 掸 骊 嘱,徊 栅 惧 圃 簪 蒲

    2、略3、英子、父亲、夹竹桃 探爸爸 赖床受罚

    礼堂钟声 爸爸的病 爸爸爱花 插叙

    唱骊歌 盼望自己长大的人 闯练

    4、讨论后归纳:爸爸表面上很严厉,严格要求“我”,实际上却充满爱心。他亲自给无送花夹袄和两个铜板。爸爸鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。爸爸很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,偈急得吐血。爸爸特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。

    第二课时

    一、默读课文,思考问题 
    概括提炼文章内容:提示:⑴从英子的角度概括小说内容。
    ⑵从爸爸的角度概括小说内容。
    二、合作探究  
    1.题目“爸爸的花儿落了”在文中有何含义?

    2.“花”在文中还有什么妙用?

    3. 表达了作者什么思想感情?

    三、研读赏析  

    1.我认为这是一个 怎样的爸爸,并说说理由。

    2.爸爸对“我”的成长有什么影响呢?(从文中找出英子成长的事情或句子)

    3.找出你最喜欢的情节并说说理由?;蛘呤牵?ldquo;我还有能理解的是……”

    四、拓展训练
    说说自己和父亲(或其他亲人)之间的故事。然后推荐代表发言。
    要求:叙述好自己的语言、动作、心理活动,注意语言的感染力。表现你怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长。

    五、课外语段阅读?! ?/p>

    八月的阳光

    一进八月,小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚,八月的阳光煮熟了那层泡沫,赤脚踏上去便会燎起几个水泡。

    终于有一天,盼来了信,两封。小夏一封,小秋一封。两人急着看了信的封面后,又互看了对方的。小夏说:“京城的,比我的好。”小秋道:“上海的,也不差。”兄弟俩将半个月来的焦躁一起用欢笑发泄出来。

    小夏拆信,小秋也拆信,忘了头顶上的烈日。小夏一惊,小秋也一愣。
    后来兄弟俩半喜半忧地回家,将通知书念给父母听。父亲说:“上大学要这么多的钱?”母亲只叹了口气。

    八月,棉花还没到上市的季节。

    父子仨兵分三路,到晚回家,所筹借的钱还不够费用的十分之一,兄弟俩上学掏空了家底,家里没什么值钱的东西。母亲只好把一头正在长膘的猪卖了。

    八月的日子越来越少,小夏和小秋的上学费用仍差一大截。那天,他们去了学校。校长和班主任都非常同情,但也无能为力,只好以学校的名义写了封信给乡政府,请他们想办法。

    在烈日下奔波了三天后,父亲捧着由乡政府出面借的2000元贷款回到家里,一下子倒在地上,昏了过去。十天来的劳碌和心焦,使这个在太阳地里劳作了半个世纪的硬汉子也趴下了。

    上学的费用还不够一个人用的,八月的日子所剩无几。

    没想到这天邮递员竟送来了一张汇款单,1000元,学校来的。附言栏里只有几个小字:“祝贺!全体教师捐赠。”父亲从床上爬起,母亲赶紧将汇款单递过去,父亲的嘴唇蠕动着,发不出声音。

    费用还只够一个人的,日子不会停留,小屋里的人立刻意识到事情的严峻。三个人的目光一起盯着床上的父亲。父亲忽地一骨碌坐起来,说:“现在只有一条路,你们也都懂事了,自己决定吧。要不,抓阄也行。”

    小夏和小秋顿时像两尊雕塑。

    像是经历了一个世纪,小夏抬起头说:“小秋,你去吧,你的学校好。”小秋也抬起头:“不,我比你年轻一岁,哥,你去吧。”

    这时谁也没注意小夏一个微小的动作。他把手伸进衣袋,摸出那张录取通知书,撕了个粉碎。小秋醒悟过来后,一下子抱住小夏:“哥!”泪水夺眶而出。

    八月的最后一天,小夏带着200元路费出了门,他去南方打工。父母欠下了许多债,小秋在学?;挂矶嗫?。

    八月的阳光下,小秋站在村头的土路旁,出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……

    1.阅读全文。结合小夏的言行,再空格处把小说情节补充完整(每处4字以内)

    ( )――筹集学费――( )———外出打工

    2.小说开头一段的景物描写主要有哪些作用?

    ________________________________________________________________

    3.“小夏和小秋顿时像两尊雕塑”.这句话运用了什么修辞方法?有什么表达效果?

    修辞方法: ___________________ 表达效果:________________________

    4.从全篇看,标题“八月的阳光”.除了指八月的烈日以外?;褂惺裁瓷羁毯?

    ________________________________________________________________

    5.“小秋站在村头的土路旁。出神地看着泡沫似的尘土上那一行深深的脚印……”请展开合理的联想和想像。描写小秋“出神”时的心活动。(50字以内)

    _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    六、我的收获:

    附第二课时答案
    一、①从英子的角度可以这样概括:本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前
    的的事物引发的回忆。②从爸爸的角度可以这样概括:本文主要记叙了爸爸病床上的叮嘱;爸爸在六年前因英子赖床不起而惩罚她;爸爸爱花的故事;爸爸叫英子闯练而让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔;爸爸去世。)
    提示:
    ①同学们区别出写“眼前事”和“对往事的回忆”的段落,从写“眼前事”的段落中(文章第1、30—32、35—38、54—68段)概括“以英子为角度”的内容;从写“对往事的回忆”的段落中(文章第2—29、33—34、39—53段)概括“以爸爸为角度”的内容。(责任编辑:haoxuee)



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