• 德媒:英将设“孤独大臣” 帮助900万人走出孤独寂寞 2018-01-30
  • 台湾柑仔店亮相福建漳州 怀旧物品吸引眼球 2018-01-30
  • 省价格协会召开《福建物价》期刊发展座谈会 2018-01-30
  • *北 京 赛 车 开 奖 社 区* 2018-01-30
  • 88岁老人自制红嘴鸥“窝窝头”坚持喂食30多年(组图) 2018-01-30
  • 夫子庙35家臭豆腐店取缔过半 未来更有“秦淮味儿” 2018-01-30
  • 正确把握2018年宏观政策取向 2018-01-30
  • 特稿:“人类的浩劫:1937南京大屠杀”图片展巡展第二站在邢台现代职业学校举行(组图)——中红网 2018-01-30


  • 北京天津上海重庆辽宁江苏浙江安徽福建广东江西山东湖南湖北四川陕西海南吉林山西广西云南新疆青海甘肃西藏河北贵州河南内蒙宁夏黑龙江

    节奏与旋律导学案范例



    时间:2017-07-22 10:57来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

    ------分隔线----------------------------

    小品大全 www.waddlr.com 本文摘要:导学案大全网: 【学习目标】 知识目标 知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。 能力目标 结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体...

            导学案大全网:
          【学习目标】
    知识目标
    知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。
    能力目标
    结合生活实际,通过分组讨论与案例分析,提高学生处理个人与集体以及集体中的小群体关系的能力。 情感态度与价值观
    情感与价值观目标
    初步树立面对集体时的主人翁意识与责任感,能理解集体中的小群体与集体的关系。
    【重点难点】
    重点:怎样处理不同集体中的多重责任。
    难点:怎样认识集体中的小群体与集体的关系。
    自主学习 发现问题
    【自主学习】
    一、我在多个集体中
    1.自己的节奏与集体旋律的关系
    (1)每个人都有自己的_________,当自己的节奏与________的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体。
    (2)当自己的节奏与集体的旋律存在________时,为了保持旋律的________,我们需要调整自己的节奏。
    2.如何排解角色冲突带来的烦恼?
    (1)我们通?;峥悸亲约焊刈⒛母鯻_______,或在其中的角色和责任的________,也会考虑自己的兴趣、________以及任务的紧迫程度等。
    (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的______时,我们应从________利益出发,自觉地让局部利益服从________利益,个人利益服从集体利益。
    二、集体中的“小群体”
    1.小群体是怎样形成的?
    在集体生活中,一些志趣相投、__________相似,或者生活背景类似的同学,往往自觉或不自觉地形成________。
    2.小群体的积极意义
    (1)在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的________,体会到________和安全感。
    (2)在小群体中,我们与同伴更容易相互_______、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长________。
    3.“小群体”与“集体”是否融合会产生不同的影响
    (1)在日常生活中,有些小群体往往以“_______”的面目出现。当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,我们就能感受到________的美好,更愿意积极参与集体的建设。
    (2)当小群体不能很好地融入集体生活时,我们就会产生与________之外的其他同学的矛盾和冲突,甚至与集体的共同要求产生矛盾和________。
    4.小群体的消极影响
    小群体内成员之间的友谊如果沾染上________,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为________主义。
    5.如何面对小团体主义?
    明辨是非,坚持________的行为,坚持________,反对小团体主义。
    6.解决集体生活中矛盾和冲突的意义
    在集体生活中,我们面对矛盾和冲突,解决问题的过程,是我们学习过________的经历,也是促进集体_________、健康成长的过程。
    【小题反馈】
    快来检测学习效果,判断下列观点的正误吧!
    ( )1.所谓的集体就是指我们所在的班集体。
    ( )2.当集体的旋律与我们的生活节奏存在差异时,我们应该调整自己,想办法和集体相适应。
    ( )3.我们只能属于班集体,不能同时属于多个集体。
    ( )4.小群体就是江湖义气,每个人都应该远离小群体。
    ( )5.小团体主义维护的一般不是一个人的利益,而是小团体内部多数人的利益。因此,从某种意义上说小团体主义与集体主义是一回事。
    合作探究
    探究一 我在多个集体中
    学校急于组建舞蹈队参加比赛,小青被推举为队长。正上九年级的小青,学习任务相当繁重,而且她还是市少年宫舞蹈团的成员,每周都要去参加排练。于是,小青找到老师,希望换别人当队长。老师为难地说:“舞蹈队刚刚组建,一切都需要从头做起。你能力强,舞也跳得好,你就先干吧。”虽然小青也感到为难,但她权衡了利弊,决定先向少年宫舞蹈团请一段时间假,积极投入到学校舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练,到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等。她都做得井井有条。为此,她牺牲了许多娱乐与休息时间。
    从小青的做法中,你明白了什么道理吧?
    探究二 集体中的“小群体”
    小强在班里有一帮“铁哥们儿”,他们经常在一起上网、打游戏。他们订立了一个协议:不论谁违反了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。一次,一个朋友在校外与别人打架,
    当学校进行调查时,小强帮他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情
    况后,严厉地批评了小强,而他却说他是在维护集体利益。
    (1)你怎样看待小强的观点?
    (2)有人说:“小群体有弊无利,应该被取缔。”对此,你是怎样看的?
    分组展示
    课堂小结

    (责任编辑:haoxuee)

    TAG标签:

    赞一个
    (0)
    0%
    嘘一下
    (0)
    0%

    ------分隔线----------------------------
    分享到: 更多
    好学网(小品大全 www.waddlr.com)声明:
    ①由于各方面情况的调整与变化,好学网所提供的资讯仅供参考,并不意味本网赞同其观点或证实其内容的真实性。
    ②好学网注明来源为其他媒体的稿件均为转载稿,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。有问题电邮:[email protected]