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    初一语文下学期土地的誓言教学计划



    时间:2016-03-08 16:24来源:教育网 作者:好学网 点击:
    初中语文教学计划大全: 【导学目标】 1、情感与态度目标: ⑴ 通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情。 ⑵ 树立学好本领将来报答故乡养育之恩的决心。 2、知识与能力目标: ⑴ 理解课文丰富深沉的语义。 ⑵ 了解作者运用的写作手法。 3、过程与态度目标:

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      【导学目标】

      1、情感与态度目标:

     ?、?通过对课文的感悟加深对祖国的热爱之情。

     ?、?树立学好本领将来报答故乡养育之恩的决心。

      2、知识与能力目标:

     ?、?理解课文丰富深沉的语义。

    ⑵ 了解作者运用的写作手法。

    3、过程与态度目标:

    ⑴ 按感悟、联想、思考的步骤学习课文。

    ⑵ 重视品味、学习和借鉴作者的语言技巧。

    【导学思路】

    由于学生均没有课文中所写的那种故土沦丧,四处流浪的经历和体验,所以在导学过程中首先要想方设法创设情境,引起联想,唤起共鸣,为理解课文创造必要的条件。
    【导学过程】

    一、导入新课

    1、利用多媒体播映东北沦陷时期百姓逃难时的电影片断及歌曲《松花江上》,创设情境。

    2、导师解说:1941年9月18日,日本帝国主义发动了“九一八”事变,全面开始了侵华战争。由于当时的蒋介石奉行对日不抵抗政策,致使日军未遇一枪抵抗就占领了东三省。无数百姓为免遭日军的蹂躏而逃离家园,东北辽阔美丽的江山沃土尽陷日军铁蹄之下。本文作者正是怀着痛失家园,渴念故土的强烈感情写下了这篇激情澎湃、感人肺腑的文章。

    二、整体感悟

    1、在导师指导下,给课文第一部分中的一些重要词语注上拼音,并给课文标出节奏和重音,以方便朗诵。

    2、导师配乐范读课文第一部分。

    3、学生按所提示的方法对课文第二部分词语的读音、词义、节奏、重音等进行标注,并练习朗读。

    4、全体同学配乐朗读课文,感悟和体会作者对故乡的一片赤子之情。

    5、请几位同学说说离别故乡和亲人的情景与感受。师生一起朗诵江淹《别赋》片断和毛泽东《到韶山》、《挥手从兹去》等描写离别的诗词,进一步丰富和加深对离别之情的感悟,找到感悟理解课文的最佳结合点。

    三、学习探究

    1、 课文第一部分写了什么内容,是怎样写的?

    ⑴ 学生深入研读课文,自主阅读思考,并在课堂笔记上记下自己的感悟。

    ⑵ 在小组内讨论交流后,师生共同总结明确:

    课文第一部分主要抒发了作者对故土的无限怀念之情。作者运用了呼告、排比、比喻等手法,讴歌了故乡的美丽和丰饶,抒发了深沉热烈的赤子之情。

    2、指导学生按上述方法探讨课文第二部分的内容与写法,明确:

    课文第二部分表达作者要报效故土,为她的解放战斗到底的坚强决心。在写法上与第一部分相同,都是在直接抒情中穿插进对故乡的美好回忆,从而增加了文章的生动性和感染力,同时运用呼告、比喻、排比等修辞手法,增强了语言的表现力。


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