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    语言专家关于外语的学习关键期的论证



    时间:2016-04-20 16:00来源: 教育网作者:好学网 点击:[打印本页] [收藏本页]字体: [ ]

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    小品大全 www.waddlr.com 本文摘要:外语的学习是否存在关键时期呢?实际上,语言关键期的假说已经被应用到了第二语言领域。接下来,语言专家将对 外语的学习关键期 的相关问题进行论证,请大家一起学习。 关于外语的学习关键时期的论证,其实,实证的数据比较容易得到,毕竟只是人们的第二语言...

      外语的学习是否存在关键时期呢?实际上,语言关键期的“假说”已经被应用到了第二语言领域。接下来,语言专家将对外语的学习关键期的相关问题进行论证,请大家一起学习。
          关于外语的学习关键时期的论证,其实,实证的数据比较容易得到,毕竟只是人们的第二语言嘛,只要找不同的年龄组的学习者来进行对比,就知道关键期之前和之后学第二语言会有什么不同了。结果,大量的案例和统计数字分析出来以后,发现竟然所差无几?难道在第二语言习得里的“关键期”没那么关键吗?由此产生疑问,小孩子学的第二语言会忘记吗?
          关键期如果和内在欲望放在一起,哪个更强一点呢?专家觉得,引发孩子对外语的内在欲望更重要。语言学习,如果有可运用的环境,能通过使用外语获得成就感,能够让自己接触更多期望接触的事物。孩子自然会主动学习外语。所谓“关键期”,不是单独的一个时间。也并不是从0岁或者从1岁开始学习,就能保证一定学会。关键期碰到“被动学习”,也是事倍功半。我们可以错过关键期,但别错失了引发“内在学习欲望”的大好机会。
          最后,关于一门新语言是否会被遗忘,专家认为,如果孩子们太早就会说外语,但是后续却没有运用的环境,这门语言真的会被逐渐地遗忘,所以,此时针对外语的系统化学习就显得至关重要!
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    (责任编辑:haoxuee)

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